目的及职能
学术政策及课程委员会的宗旨是建立 保持学院的高学术水平，并确保这一点 课程满足大学社区的新需求，符合认证标准， 遵守美国地质调查局的政策和程序. 其职能是提出政策建议 and procedures as necessary and proper to accomplish its purposes; study and enumerate 就学院的学术目标，向教员提出有关事项的建议 academic policy; and recommend approval of courses and transfer pathways pursuant 对其政策和程序.
会员
-
- 主席，负责学术和学生事务的副校长
- 每一个院长
- 每个学院各选一名教员，由每个学院提名并选举产生 那所学校的教员
- 学生会会长
学术政策/提案路由表 (PDF)
会议议程、提案及会议记录
- 2024年1月19日会议纪要 (PDF)
- 2024年2月23日 (PDF)
- 2024年4月5日 (PDF)
- 2024年4月19日 (PDF)
- 2023年2月3日 (PDF)
- 二月三日会议纪要 (PDF)
- 2023年4月7日会议纪要 (PDF)
- 2023年5月8日会议记录 (PDF)
- 2023年10月27日 (PDF)
- 十月二十七日会议纪要 (PDF)
- 2021年1月22日议程 (PDF)
- 2021年2月17日议程 (PDF)
- 一月二十二日会议纪要 (PDF)
- 健康1000课程-表 (PDF)
- 数学1232和数学2008先决条件更新 (PDF)
- 更改机管局核心课程名称 (PDF)
- 航向最大和覆盖 (PDF)
- 2021年3月26日 (PDF)
- 二月十七日会议纪要 (PDF)
- 早期风险警报程序 (PDF)
- 修订教职员评估报告-已提交 (PDF)
- 乔治亚州历史和宪法考试政策 (PDF)
- 更新BIOL 3450的先决条件和课程描述 (PDF)
- 更新BIOL 3440的先决条件和修改课程描述 (PDF)
- 更改BIOL 1103和BIOL 1104课程描述的建议 (PDF)
- 修改BIOL 1103L和BIOL 1104L课程描述的建议 (PDF)
- 更改BIOL 1107和BIOL 1108课程描述的建议 (PDF)
- 修订任期检讨政策-提交 (PDF)
- 更新目录中的分级信息 (PDF)
- RN-BSN桥梁项目合作学术安排 (PDF)
- 2021年4月23日 (PDF)
- 批准会议记录-三月 (PDF)
- 对已转让的MILS和MSCI信用授予PE信用 (PDF)
- 学习支持ENGL 0999课程描述变更 (PDF)
- engl2150课程编号和描述更改为engl2140 (PDF)
- 课程编号更改为engl2150 (PDF)
- 健康1000课程建议 (PDF)
- AA和AS学位的额外院校要求的变化 (PDF)
- BA-FESA和bs -生物学额外院校要求的变化 (PDF)
- 建议更改任期后检讨委员会的人数-已提交
- 十大彩票游戏平台最终成绩提交截止日期的目录措辞-不需要更改政策
- 修改教师评价表 (PDF)
- 2021年6月-电子邮件投票
- 四月二十三日会议纪要 (PDF)
- 预警政策修订 (PDF)
- AAIS变为AALS (PDF)
- 退休教授政策 (PDF)
- 2020年1月17日议程 (PDF)
- APCC会议纪要2019年12月3日 (PDF)
- 接受国家认证-讲师和调查员 (PDF)
- 目录更正-入学要求BA-FESA (PDF)
- 专业发展政策的改变 (PDF)
- 更改为政治学课程领域F课程要求 (PDF)
- EGSC章程修订-电子邮件投票 (PDF)
- 消防员二级认证验收 (PDF)
- 学士学位入学政策- FESA (PDF)
- 质素提升计划主题建议-电邮投票 (PDF)
- 移除FESA 2105的先决条件 (PDF)
- 2020年2月所有电子邮件投票
- 更新毕业要求-生物学学士学位 (PDF)
- 十大彩票游戏平台FESA的目录更正 (PDF)
- 教职员参议院章程的变更 (PDF)
- 教师手册 (PDF)
- 任期及晋升政策 (PDF)
- 2020年3月27日议程 (PDF)
- APCC会议纪要，2020年1月17日 (PDF)
- 外语目录更改3/27/20 (PDF)
- 二级消防主任转学分 (PDF)
- 四级消防人员转学分 (PDF)
- 2020年4月22日 (PDF)
- APCC会议纪要，2020年3月27日 (PDF)
- 工商管理学士学位 (PDF)
- 外语目录更改4/22/20 (PDF)
- 修订部门/项目挑战考试 (PDF)
- 学生学习社区教与学课程评估问卷 (PDF)
- 更新-暑期教师薪酬建议 (PDF)
- 2020年5月26日-电子邮件投票
- EGSC学术项目的创建和取消 (PDF)
- 2020年6月-电子邮件投票
- 将幼儿教育改为基础教育 (PDF)
- 运动员学术指导计划 (PDF)
- 学术指导计划 (PDF)
- 2020年7月-电子邮件投票
- 申请开办新课程 (PDF)
- 颁授学时政策07/20 (PDF)
- 兼职/兼职教师的评估 (PDF)
- 教员资格简介和授权课程分配参数 (PDF)
- EGSC教员证书政策 (PDF)
- 2020年品质提升计划 (PDF)
- 2020年8月-电子邮件投票
- EGSC新生学习成果 (PDF)
- 2020年9月18日 (PDF)
- 校庆游行及校徽 (PDF)
- 请求更新FESA 3103描述和结果 (PDF)
- 奖励学时政策:20年9月18日 (PDF)
- 申请开办新课程表格 (PDF)
- 每月优秀学生常务委员会 (PDF)
- 2020年10月-电子邮件投票
- 科学课程实验室监督政策 (PDF)
- 2020年11月-电子邮件投票
- 学位课程要求变更-工商管理理学副学士 (PDF)
- 转学和返校学生学习支持政策 (PDF)
- 2020年12月-电子邮件投票
- 2019年4月8日 (PDF)
- 更改BA - FESA的指导选修课程 (PDF)
- 历史AA课程领域F指导选修课修订 (PDF)
- 新课程:运动机能学基础 (PDF)
- 更新RN-BSN桥梁项目学生/导师临床手册 (PDF)
- 课程结束后学生学习成果的更新 (PDF)
- 2019年9月23日 (PDF)
- Change in Course Description for PHED 2031; Practicum in HPER (PDF)
- CRJU2000社会科学研究方法的变化 (PDF)
- 娱乐学位的变化-从主修到转学途径 (PDF)
- 改为政治学专业的F区课程 (PDF)
- 建议开设新课程-脊椎动物动物学 (PDF)
- 退学，退学和困难政策改变 (PDF)
- 2019年10月30日 (PDF)
- 课程变更描述-绘画1 (PDF)
- 为托管信用创建新的护士课程 (PDF)
- 教育课程名称和描述的变化 (PDF)
- 法例规定-转让 (PDF)
- 2019年12月4日 (PDF)
- 修改BIOL 1103L前提条件的建议 (PDF)
- RN-BSN桥请求APCC取消BSN学位的机构要求 (PDF)
- 申请更改脊椎动物学课程编号 (PDF)
- SAP的政策 (PDF)
- 2018年4月17日 (PDF)
- 2018年5月9日 (PDF)
- 2018年6月7日 (PDF)
- 2018年6月29日 (PDF)
- 2018年10月8日 (PDF)
- 先前学习评估政策建议 (PDF)
- 中期成绩及进度报告政策建议 (PDF)
- 课程结束评估表格建议书 (PDF)
- 教师评估表格建议书 (PDF)
- 数学统计课程编号及标题变更 (PDF)
- 学术申诉政策-通过，但返回APCC作进一步修订
- 2017年1月3日 (PDF)
- 2017.9.18 (PDF)
- 2017年10月16日 (PDF)
- 2016年2月4日 (PDF)
- 2016年3月2日 (PDF)
- 2016年3月29日 (PDF)
- 2016年10月18日 (PDF)
- 2016年11月15日 (PDF)
- 2015年9月9日 (PDF)
- 2015年9月24日 (PDF)
- 2015年11月10日 (PDF)
- 2014年1月30日 (PDF)
- 2014年2月27日 (PDF)
- 2014年3月6日 (PDF)
- 2014年6月2日 (PDF)
- 2014年7月24日 (PDF)
- 2014年9月5日 (PDF)
- 2014年10月3日 (PDF)
- 2013年3月26日 (PDF)
- 二零一三年四月十五日 (PDF)
- 2013年6月3日 (PDF)
- 2013年9月13日 (PDF)
- 2013年11月1日 (PDF)
- 2012年10月19日 (PDF)
- 2012年11月9日 (PDF)
